Appel à communications
Pour la première année, l’AIMS vous propose de communiquer sur un cas pédagogique pendant un atelier dédié de sa conférence annuelle.
Il s’agira durant cet atelier de présenter les éléments saillants du cas pédagogique et de profiter des retours de la salle afin d’améliorer le cas en vue d’une soumission au prix nouvellement créé du meilleur cas pédagogique AIMS-CCMP 2022.
Un atelier pré-conférence sera également organisé pour vous aider à vous familiariser avec l’écriture de cas pédagogiques.
Calendrier :
• 1er mars : envoi de votre cas pédagogique à Guillaume Carton (carton@em-lyon.com) avec comme objet d’e-mail « Soumission cas pédagogique AIMS 2022 »
• Début avril : résultat de la soumission après évaluation
• 1er juin matin : atelier pré-conférence portant la réalisation d’un cas pédagogique
• 1er-3 juin : session « atelier des cas » dédiée à la présentation des cas pédagogiques
• 13 juillet : soumission du cas pédagogique au prix AIMS-CCMP du meilleur cas pédagogique 2022
• Automne : proclamation des résultats
Des informations supplémentaires seront communiquées conjointement par l’AIMS et la CCMP concernant le prix du meilleur cas pédagogique AIMS-CCMP 2022.
Critères de soumission à la conférence AIMS 2022 :
- Le cas et la note pédagogique doivent être envoyés au format Word/PDF sous 2 documents séparés sans mention de l’identité des auteurs ;
- Le nom du fichier doit mentionner : cas « nom du cas » . doc ou pdf
- Le cas doit faire au minimum 5 pages rédigées et doit s’inscrire dans la discipline management général/stratégie (voir site de la CCMP pour des exemples de cas) ;
- Le cas doit être accompagné d’une note pédagogique de 2 pages minimum comprenant (1) la problématique du cas, (2) le public cible et les pré-requis, (3) des éléments d’analyse et de résolution de cas. Nous vous invitons à consulter le kit de publication de la CCMP où l’ensemble de ces éléments sont expliqués. Ils sont disponibles dans la rubrique « Publier un produit pédagogique » (https://www.ccmp.fr/index.php?tg=fileman&id=2&gr=Y&path=Documents+publics%2Fpublications_et_echanges&sAction=getFile&idf=473)
- Seuls les cas pédagogiques en cours d’élaboration non déposés dans une banque de cas peuvent postuler ;
- Le cas peut être rédigé en français ou en anglais.
Critères d’évaluation des cas pédagogiques soumis à la conférence AIMS 2022 :
- Caractère original, innovant et contributif (problématique rencontrée par l’organisation, type d’organisation, secteur d’activité, etc.) par rapport aux cas pédagogiques existants ;
- Illustration conceptuelle et pertinente avec les réalités décrites du cas de l’organisation ;
- Importance managériale ;
- Qualité rédactionnelle ;
- Cohérence, facilité d’accès, clarté, articulation du plan du cas et du contenu par rapport au(x) problématique(s) posée(s) et aux niveaux des publics cibles ;
- Réalisme du cas (ce qui n’empêche pas que le cas peut être un cas fictif, anonymisé ou traité à partir de données secondaires) ;
- Transférabilité / facilité d’appropriation des contenus sur le plan pédagogique pour le formateur.
