Ce travail de recherche se propose de construire un cadre d’analyse des facteurs explicatifs de l’intention entrepreneuriale des étudiants. Ce cadre constitue une relecture des travaux antérieurs, où les contours et les périmètres de chacune des dimensions seront redéfinis. Notre méthodologie repose sur une enquête conduite auprès d’étudiants tunisiens en phase terminale de leurs cursus universitaires. Les résultats confirment l'impact des déterminants liés au comportement, tels que l'attitude envers l'entrepreneuriat et les normes subjectives, ainsi que l'influence des déterminants associés à la compétence, notamment l'auto-efficacité entrepreneuriale, l'enseignement de l'entrepreneuriat et les expériences professionnelles. Ces éléments de résultats offrent des insights pertinents pour orienter les politiques publiques en identifiant des leviers d'action susceptibles de stimuler l'esprit entrepreneurial des jeunes diplômés.
