Dans ce travail, nous visons à créer un paysage conceptuel propre à l’apprentissage inter-organisationnel. Pour ce faire, nous proposons que l’apprentissage inter-organisationnel est conditionné par la proximité des acteurs et des organisations. C’est ainsi que nous mettons en avance la prégnance de la spatialité dans la création des connaissances à l’échelle inter-organisationnelle et dans la configuration d’un réseau apprenant.
