Auteur
Laurent BOURGEON
Résumé
L’évolution du contexte concurrentiel a consacré la capacité des entreprises à développer rapidement et dans de bonnes conditions économiques de nouveaux produits, produits ne cherchant plus seulement à satisfaire des besoins mais à apporter de la valeur au client, comme un facteur clé de leur compétitivité. Par ailleurs, la complexification et l'incertitude accrues de l'environnement des entreprises expliquent leur souci de mettre en oeuvre des apprentissages rapides et efficaces au cours des projets de R&D. L’objet de cette recherche est de mettre en évidence en quoi la logique de constitution des équipes en charge des projets de R&D influe sur les conditions d’apprentissage au cours de ces projets. Cette recherche montre que les entreprises privilégiant la rotation du personnel fonctionnel comme logique de constitution des équipes projet sont mieux à même de développer des apprentissages au cours de ces projets.
