Cette communication propose de revenir sur une expérience pédagogique mobilisant un dispositif réflexif à partir d’un Reflective Learning Log, qui avait pour objectif la transformation de la posture d’apprenant d’étudiants en école de management. Ce dispositif est bien connu des sciences de l’éducation mais reste beaucoup plus utilisé dans les pays anglo-saxons. Il nous a permis de questionner ...

Le développement des technologies de l’information et de la communication a favorisé le l’essor de pratiques de travail plus flexibles et mobiles au sein des entreprises, hors de la classique unité de temps et de lieu. Les salariés adoptent peu à peu de nouvelles formes de travail déspatialisé comme le télétravail. Les interactions sociales entre le salarié, à distance, et ses collègues, s’en t...

La présente recherche propose de rendre compte de la question de l’inclusion de la conflictualité dans le dialogue que les managers intermédiaires ont mis en place avec les syndicats dans un contexte de production industrielle fortement syndiqué. Notre démarche a été de nature qualitative, à travers la combinaison d’entretiens et d’observations non participantes. Nous présentons ici les premier...

Les méthodes agiles de développement logiciel sont apparues au milieu des années 1990 et se diffusent de plus en plus largement dans les entreprises. Vues comme facteurs de performances dans l’industrie informatique, elles sont devenues incontournables pour les entreprises qui se lancent dans des projets de transformation digitale. Si une littérature toujours plus abondante existe sur les quest...

Cet article vise à donner des clés aux chercheurs en stratégie souhaitant ancrer leurs travaux à l’ère de l’Anthropocène. Pour cela, il rappelle les fondements historiques de la stratégie pour montrer qu’ils ne sont pas en phase avec les impératifs de l’Anthropocène en termes de niveau d’analyse, de temporalité et de conceptualisation de la valeur. En s’inspirant de la sociologie des sciences, ...