La co-habitation de logiques institutionnelles hétérogènes est un enjeu pour la théorie néo-institutionnelle des organisations et plus particulièrement pour ce que les auteurs nomment les organisations hybrides. En effet, ces organisations n’ont pas de supports stabilisés ni de guides pour construire des compromis entre des logiques d’action et de cognition contradictoires. Plusieurs auteurs ont montré que la socialisation des nouveaux entrants est une question centrale du management de l’hétérogénéité institutionnelle dans ce type d’organisation. Si nous savons l’importance de socialiser les nouvelles recrues, nous ne savons pas comment ces organisations agissent en pratique. Cette communication capitalise sur la littérature dans le domaine de la socialisation organisationnelle et formule une série de propositions sur le processus de socialisation des organisations hybrides. Nous montrons que pour survivre et gérer l’hétérogénéité institutionnelle, l’organisation hybride développe une identité organisationnelle et instille des valeurs aux nouveaux entrants via des tactiques de socialisation bien particulières. Cette recherche contribue à mieux comprendre le travail institutionnel quand les organisations font face à des environnements institutionnels hétérogènes.
Les manières selon lesquelles les organisations agissent sur la socialisation de leurs nouveaux entrants ont déjà fait l’objet d’importants travaux, toutefois, les connaissances sur le sujet demandent encore à être développées. En particulier, on sait peu de choses de l’influence du contexte organisationnel sur les pratiques et les tactiques de socialisation des organisations. A l’appui de l’approche des configurations organisationnelles et d’une étude de cas multiple réalisées dans le champ des PME, nous formulons une série de propositions sur les spécificités des pratiques et des tactiques de socialisation dans trois configurations de PME. Ce travail contribue à enrichir les connaissances du contenu des pratiques et des tactiques de socialisation, et à mettre en évidence l’interaction entre le processus de socialisation et le contexte organisationnel.
