Auteurs
Boutinot Amélie
Le Loarne Séverine
Mangematin Vincent
Résumé
L’objectif de ce papier est d’analyser le rôle des institutions dans les processus de création et en particulier dans les interaction des acteurs. A partir de l’exemple de l’architecture, il étudie comment le concours structure les interactions entre le créateur (architecte) et son (ses) client(s) et par là même le processus de création. La création est ici analysée comme un processus collaboratif (Drazin et al., 1996) au sein duquel les relations entre les différents acteurs sont structurées par des institutions qui ne sont pas uniquement des organisations mais plutôt des arrangements institutionnels (Hargrave & Van de Ven, 2006).
Fondée sur une recherche de type inductif, le texte restitue les résultats d’une étude de cas sur le processus de création du nouveau siège mondial de Rossignol, entreprise leader dans le domaine du ski récemment acquise par Quiksilver. Plus précisément, l’étude se focalise sur l’interaction entre l’agence d’architecture Hérault Arnod, gagnante du concours organisé pour la construction de ce bâtiment, et les membres de la maîtrise d’ouvrage, appartenant à Quiksilver-Rossignol. Cette étude de cas trouve ses sources dans l’analyse de l’ensemble des documents qui ont jalonné le processus de création, compte-rendu de réunions, plans et maquettes successivement créés), mais également dans des interviews menées avec l’ensemble des acteurs du projet.
Le récit de la création du siège de Rossignol montre que le concours est la colonne vertébrale du projet de création. Il structure le projet sous 4 angles : (1) D’une manière générale, le concours provoque et régule les crises inhérentes au processus de création. (2) Il donne un cadre aux interactions entre l’architecte et son client, (3) il constitue un langage commun aux acteurs pour la création et, enfin, (4) il fournit des garanties à chacune des parties.
Montréal, 6-9 Juin 2007 1
XVIème Conférence Internationale de Management Stratégique
Ce travail, à visée exploratoire, contribue à ouvrir un champ encore peu exploité par la TNI : l’exploration de l’institution en fonctionnement et la mise en évidence que les acteurs jouent, avec leurs armes qui leur sont propres, avec l’institution. En outre, il contribue également à la compréhension du processus de créativité. La fin de l’article se consacre à la discussion autour de ces apports.
