Auteur
Baret Pierre
Résumé
Comment appréhender les mécanismes d’appropriation des enjeux sociétaux par les organisations ? La théorie des parties prenantes semble s’imposer progressivement, aux dépends du shareholder model, comme un modèle central pour appréhender la RSE. Néanmoins, elle se heurte à une série de limites inhérentes aux approches contractualistes. Elle ne fournit pas les outils pour réellement comprendre le processus d’appropriation de la RSE. En conséquence, il lui est difficile d’opérer le distinguo entre discours superficiel et réalité profonde. Dans cet article, nous entendons montrer que les approches cognitives, constituent une alternative intéressante pour dépasser ces limites. Deux d’entre elles nous semblent particulièrement pertinentes pour comprendre l’appropriation des enjeux des démarches sociétales : la théorie des conventions et la théorie de l’apprentissage organisationnelle. Selon nous, elles ne s’opposent pas. Au contraire, nous proposons de les coupler. La vision conventionnaliste permet d’appréhender comment, à l’échelle de l’organisation, l’introduction de valeurs sociétales peut faire évoluer, voire remettre en cause, un système focalisé sur la rentabilité de court terme. L’apprentissage organisationnel permet, lui, de comprendre comment les individus font leurs ces nouveaux principes sociaux et environnementaux qui vont générer une nouvelle convention plus ‘responsable’. Ainsi, on disposera d’un cadre théorique explicatif de la manière dont une entreprise s’approprie, de manière superficielle ou en profondeur, les valeurs sociétales sur lesquelles elle communique.
