Auteurs
Christophe Abrassart
Franck Aggeri
Résumé
Le défi posé par le développement durable aux entreprises crée un contexte de changement rapide qui appelle à la construction de nouvelles capacités dynamiques pour y faire face. En se situant dans le cadre théorique de l’approche par les ressources, et en partant d’un champ empirique encore peu étudié en management, celui du management de l’éco-conception, deux problèmes de construction de capacités dynamiques sont identifiés : l’intégration d’une nouvelle expertise environnementale dans les procédures de conception réglée, et le passage d’une démarche d’éco-conception réglée à une stratégie d’éco-conception innovante. Pour ces situations, des capacités dynamiques ont été explicitées sous forme de routines permettant à l’entreprise de faire évoluer ses ressources pour répondre de façon dynamique à ces nouveaux contextes : d’une part, des règles de codification détaillée des nouvelles expertises environnementales à intégrer (codification visant à soutenir l’action en cours, portant sur des savoirs de compromis et sur des dispositifs combinant savoirs et organisation, et mise en place d’une fonction de coordination), et d’autre part, des routines d’exploration délibérées permettant de soutenir une stratégie d’éco-conception innovante (fractionnement des problématisations de l’éco-conception, « management du cycle de vie », gestion conjointe du développement de nouveaux concepts et de nouvelles connaissances au sein de lignées d’innovation).
Auteurs
Corine Genet
Vincent Mangematin
Franck Aggeri
Caroline Lanciano
Résumé
Les acteurs, publics comme privés, conçoivent des stratégies de coopération pour développer de nouvelles compétences et avoir accès aux équipements nécessaires à une production scientifique de qualité. On assiste alors à un enchainement de décisions stratégiques prises par des acteurs hétérogènes pour investir dans les plates-formes technologiques et organiser les coopérations. A partir d’une analyse comparative des modes de fonctionnement de six plates-formes en sciences de la vie, le processus de formation des modèles d’activité, i.e. formation de l’offre d’instrumentation est étudié. Une comparaison des logiques de formation de l’offre par les plates-formes ou de construction des réponses à la demande d’instrumentation émise par les chercheurs permet de préciser les conditions de validité et de survie des plates-formes. Sont ensuite discutées les frontières entre un modèle de gestion publique des plates-formes, fondé sur une politique volontariste d'offre d'équipements scientifiques aux chercheurs, et un modèle économique privé de gestion des plates-formes. Ce texte montre que c’est la difficulté à définir une demande et à jouer un rôle moteur vis-à-vis des offreurs qui conduit les promoteurs de ces plates-formes à proposer une offre qui peine souvent à trouver son public.
