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Communications par thème

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Thème : THÉORIE DE L’ACTEUR RESEAU ET MODÉLISATION
De : Liarte Sébastien
Linking Artificial Models and Reality: Cutting Through Misunderstandings

Auteur

Sébastien Liarte

Abstract

The recent introduction of computer simulation in social sciences in general and in management sciences in particular, means that it has yet to be accepted in the researcher’s “toolbox.” To guarantee computer simulation’s early acceptance by the scientific community, its users have paid particular attention to the validity of their results. In particular, external validity, through comparison of real-world and simulated data, has been observed. However, this focus on reality has diverted attention from the most fertile issues regarding computer simulation, and created some misunderstandings. The aim of this paper is to clarify main misunderstandings, which are part of the reason that simulation methods are now well understood, in order to convince computer simulation non-users of the interest of this technique. After the misunderstanding clarifications, we provide and promote a new way, more useful, to use computer simulation for management researchers.

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Thème : THÉORIE DE L’ACTEUR RESEAU ET MODÉLISATION
De : Brechet Jean-pierre, Desreumaux Alain
Que faire de l’ANT en management stratégique ?

Auteurs

Jean-Pierre BRECHET

Alain DESREUMAUX

Résumé
La théorie de l’acteur-réseau ou Actor-Network Theory (ANT2) est dans l’air du temps, pour ne pas dire à la mode. Après une présentation synthétique à caractère comparatif de ses fondements, l’article explore les apports de cette théorie au management stratégique. Ces apports se situent clairement dans l’approche processuelle du management stratégique qui, pour beaucoup d’auteurs, relève elle-même d’une compréhension de la stratégie comme pratique sociale. Mais le regard sur la stratégie comme pratique n’épuise pas les questions que se doit d’aborder le management stratégique en tant que discipline, pas plus qu’il ne rend compte de la réalité des contextes et des pratiques. Partant d’un repérage du positionnement de la théorie de l’acteur-réseau entre les réductionnismes de l’économie et de la sociologie, il est alors proposé une lecture réceptacle afin de qualifier le modèle de l’action, notamment collective, dans lequel s’inscrit la théorie de l’acteurréseau.
La thèse défendue, dans le cadre d’une compréhension de l’action collective comme apprentissage, est que cette lecture réceptacle doit intégrer la prise en compte d’un agir projectif et des projets des acteurs dans l’effort de théorisation.

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