A partir de trois études de cas, cet article suggère que les entreprises développant des stratégies proactives de réponse aux défis du développement durable bâtissent, concomitamment, des compétences nécessaires à la réplication des stratégies de rupture. A condition d’atteindre le point mort dans les nouvelles activités, les contraintes du développement durable constituent alors un véritable laboratoire d’apprentissage de la rupture, à la fois par l’obligation de rentrer dans une logique d’apprentissage en double boucle, et par la mise en lumière des intérêts de la coopération et de l’expérimentation.
