Poste de professeur en gestion de projets
Le Département de management de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) invite les personnes qualifiées à poser leur candidature pour le poste de professeur régulier en gestion de projets, dont l’embauche est sous réserve de l’approbation des instances.
Date d’entrée en fonction : le 1er septembre 2019 ou autre date à convenir avec l’Université.
Exigences :
• Être titulaire d’un doctorat (Ph. D.) en management ou en génie, avec spécialisation en éco-conception, simulation et en méthodes computationnelles pour la gestion de projet.
Expérience :
• Posséder une forte expertise opérationnelle (industrie et/ou service) en gestion de projet sera exigée.
• Détenir une expérience concrète d’enseignement universitaire spécifiquement en gestion de projet, mariée à une très forte maîtrise des techniques, méthodes et outils seront des atouts décisifs.
Autres :
• La connaissance et la capacité de travailler avec des logiciels dans le domaine des projets complexes (logiciels de conception, de modélisation et de simulation) est une autre expertise recherchée pour ce poste.
• Posséder un important dossier de publications dans le domaine des techniques, méthodes et outils appliqués aux projets techniques est à la fois exigé et devient un précieux avantage additionnel.
Note : La connaissance du français est exigée pour ce poste.
Fonctions :
La personne choisie aura comme tâches l’enseignement, la recherche, le service à la collectivité et la direction pédagogique.
Autres informations/Comment postuler :
Consultez notre site web pour la description complète et les détails de postulation au www.uqtr.ca/postesofferts
Date de fermeture : Seules les candidatures reçues avant 17 h le 16 juin 2019 seront retenues.
À propos de nous :
L'UQTR est une jeune université à dimension humaine solidement implantée dans son milieu et résolument branchée sur le monde scientifique. Avec plus de 280 programmes, dont certains exclusifs au Québec et au Canada, l'UQTR se démarque grâce au dynamisme de sa communauté et à l'expertise de son corps professoral.
Nous souscrivons à un programme d'accès à l'égalité et nous encourageons les femmes, les minorités visibles, les minorités ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées à présenter leur candidature. Des mesures d'adaptation peuvent être offertes aux personnes handicapées en fonction de leur besoin. La priorité sera toutefois accordée aux personnes ayant le statut de citoyen canadien ou de résident permanent. L'utilisation du masculin dans le texte, conforme à l'usage, ne vise que son allègement stylistique.
