L’entrepreneuriat responsable devient une préoccupation centrale de toute société soucieuse d’un développement équilibré et durable au sein des territoires et régions. A ce titre, bien des questions semblent émerger :
• Quelles caractéristiques de l’entrepreneuriat responsable au niveau tant national qu’international ?
• Quels sont les facteurs déclencheurs voire facilitateurs de l’avènement d’un entrepreneuriat responsable ?
• Quelles sont les dimensions de l’entrepreneuriat responsable ?
• Quel bilan et quelles perspectives du développement de l’entrepreneuriat familial ?
• Quels sont les facteurs de succès ou de blocage de l’entrepreneuriat familial ?
• Comment l’école devient un partenaire central de l’apprentissage de l’acte entrepreneurial chez les jeunes ?
• Quel mode d’enseignement de l’entrepreneuriat dans les écoles favorise-t-il l’encouragement de l’entrepreneuriat responsable ?
• Existe-t-il une certaine cohérence entre l’école la famille et l’entrepreneuriat ?
• Quelle est la place de l’entrepreneuriat pour mettre à niveau l’école ?
• Comment l’entrepreneuriat impacte-t-il les valeurs familiales ?
• Quelle famille pour quel entrepreneuriat responsable ?
• Quel processus de reprise d’entreprises familiales ?
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